Ayuda Aborigen Argentina y Pampa Ayuda construyeron baños en una escuela del Impenetrable

Un grupo integrado por 11 personas provenientes de 9 de Julio (B.A.), General Pico (L.P.), Intendente Alvear (L.P), Cevallos (L.P.), Colón (B.A.) y Cañada Seca (B.A.), trabajaron durante una semana en el paraje “Las Tunas”, jurisdicción de “El espinillo”, Departamento Juan José Castelli (Chaco) para dotar de una perforación de agua y baños a la escuela rural del paraje, que cuenta con una matrícula de 28 alumnos de la etnia qom.

Este establecimiento (Anexo N°915) cuenta sólo con un aula y un comedor (que fue construido en 2018 por los mismos grupos y mejorado en distintas etapas) y en la actualidad contaba con una letrina sin agua para el uso de docentes y alumnos. En ésta oportunidad, con el aporte de particulares y empresas se pudo reunir los fondos para la instalación de una bomba subterránea para abastecer de agua (no potable) a los baños que fueron totalmente reconstruídos y ampliados, instalando inodoros y lavatorios lo que implica una mejora sustancial en el aspecto sanitario para la comunidad educativa. Adicionalmente se repararon aberturas, se colocó iluminación exterior (hace poco llegó la red eléctrica al lugar), se realizó limpieza y desinfección de tanque de agua potable y otras mejoras.

Durante la estadía, el grupo proporcionó a los niños, merienda consistente en chocolatada y galletitas. En la normalidad reciben desayuno y almuerzo en el establecimiento, ya que cursan por la mañana. También se repartieron ropa y juguetes.

La escuela cuenta con dos docentes bilingües, ya que el programa educativo de Chaco respeta la interculturalidad de las comunidades aborígenes. La población vecina está integrada en su mayoría por aborígenes tobas de la etnia qom, muchos de los cuales no están alfabetizados, siendo la escuela el punto central para todo trabajo social que se pueda encarar desde el Estado o desde lo privado.

Las condiciones de vida de la comunidad son extremas: no cuentan con agua potable, muchos viven en ranchos de barro, expuestos a picaduras y lastimaduras, no tienen puesto sanitario ni atención medica de no trasladarse a El Espinillo y tampoco hay fuentes de trabajo, mas allá de alguna “changa” en tareas de campo. Sobreviven de la cría de animales, “la mariscada” (caza)  y el trueque o venta de artesanías en madera o mimbre.

Jorge Bogado, Director y Docente expresó que el trabajo de alfabetización es difícil porque hay temas culturales y sociales, además de las dificultades del entorno. Los alumnos que terminan la primaria en los parajes no cuentan con escuelas secundarias disponibles y los que se trasladan a otros puntos (por ejemplo a Espinillo) tienen la dificultad de no estar preparados para una educación 100% en castellano ya que toda su formación inicial la reciben en forma bilingüe, generando una altísima tasa de deserción.

Ayuda Aborigen Argentina y Pampa Ayuda son grupos solidarios que en ésta oportunidad unieron esfuerzos para concretar ésta obra y proyectan continuar el trabajo solidario en pos de mejorar la calidad de vida de las comunidades del Impenetrable.